Caso de uso
Plataforma gamificada para la evaluación automática por competencias en Infantil y Primaria.
Análisis Govtech
Public Readiness
Problema
- Carga evaluativa por competencias: la LOMLOE exige evaluar encadenando criterios de evaluación, competencias específicas y descriptores operativos del perfil de salida, un proceso manual con rúbricas y listas de cotejo que consume horas docentes y dificulta una evaluación objetiva y continua.
- Evaluación poco granular y subjetiva: un examen puntual ofrece pocos datos por alumno y depende del juicio del corrector, sin trazabilidad continua del desempeño ni capacidad de detectar dificultades de forma temprana.
- Rigidez del contenido respecto al currículo y la diversidad del aula: los catálogos cerrados obligan a adaptar manualmente cada actividad a la programación del centro y dificultan atender ritmos y perfiles distintos (dificultades de aprendizaje, neurodivergencia, altas capacidades).
Solución
- Captura de telemetría de juego y mapeo automático al marco LOMLOE: el docente programa situaciones de aprendizaje y les asocia criterios de evaluación; al resolver el alumnado las misiones, la plataforma registra trazas de interacción (acciones, decisiones, tiempos, aciertos) y las vincula a esos criterios, que el sistema encadena a competencias específicas y descriptores operativos, generando informes evaluativos automáticos.
- Analítica de aprendizaje sobre alto volumen de evidencias: la solución recoge del orden de mil datos de desempeño por alumno y hora de juego, lo que sustenta una evaluación continua y autoposicionada por descriptor. Las decisiones dentro de la partida (gestión de recursos, estrategias para resolver retos) se convierten en evidencias evaluables objetivas, no en una nota única.
- Editor curricular y progresión individualizada en entorno gamificado: más de 1.000 situaciones de aprendizaje prediseñadas y alineadas con el currículo, editables, más un editor propio sin requisitos técnicos. En un entorno de construcción de aldeas/ecosistemas, cada alumno avanza a su ritmo y el docente asigna qué contenido y misiones trabaja cada estudiante.
Modelo de despliegue
Región de alojamiento de datos
Modelo de venta
Aplicaciones reales
Nº de aplicaciones
33
Aplicaciones destacadas en clientes
CPVs
Solución desarrollada por
Heading
Eutopía, la plataforma educativa desarrollada por Zynergic, es una solución edtech especialmente alineada con los retos actuales del sistema educativo: aumentar la motivación del alumnado y facilitar la evaluación por competencias exigida por la LOMLOE. A través de un videojuego educativo, combina gamificación interactiva, contenidos curriculares e inteligencia artificial para analizar el desempeño del alumnado en tiempo real y generar informes automáticos de evaluación competencial, alineados con la legislación vigente. Todo ello mediante un sistema de inicio de sesión y navegación que protege la identidad del alumno.
Su encaje con el sector público se refuerza por experiencias con ayuntamientos como Benidorm, que han permitido a colegios adoptar la plataforma de forma gratuita mediante contrato menor. Eutopía no solo ofrece una herramienta adaptable a contenidos curriculares, sino que también incluye programas específicos en ámbitos como sostenibilidad, salud mental, ciudadanía o emprendimiento. La plataforma es capaz de generar datos agregados para detectar necesidades, orientar refuerzos y evaluar impacto. Así, puede contribuir a reducir brechas de aprendizaje y fracaso escolar mediante una educación más motivadora, personalizada y basada en evidencias. Además, la inclusión del código ISBN de Eutopía facilita la continuidad del proyecto en los colegios tras la financiación del Ayuntamiento, ya que permite financiarlo mediante banco de libros.